Итоги голосования для комментария:
ariklus
Нас на кружке математики в Аничковом Лицее приучали к абстрактому мышлению так: рисовали на доске ромб и говорили «Дан квадрат со стороной 2, в него вписан круг (рисовали овал), найдите длину… „
Ну, абстрактное мышление абстрактным мышлением но как это поможет игрокам понять что комната квадратная? Не проще ли сразу нарисовать квадрат? Цель-то у нас донести информацию, а не разъяснить малолетним обалдуям что карта — это не территория и надо еще легенду читать.

Если можно сразу нарисовать карту, по которой можно ориентироваться без уточнений — то зачем рисовать искаженную и потом уточнять?
+ -