Вообще, я сильно подозреваю, что сеттинг тут не работает нормально — то есть на этом уровне данные, даже если они прописаны, никак не связаны с тем, что пихают в приключения. И это в заметной мере проблема подачи типовых приключений 3.5 и наследниц — хотя тамошний блок по сеттинговым демографиям и был унаследован от времён, когда базовой единицей была кампания с генерацией мест мира, и формально развит, в реальности сеттинг сильно отступил перед нуждами конкретного приключения. А когда они ещё и пишутся вот так…
Что же до подходов — то у вас с Ангоном они разные в основе. Потому что у нас есть разное повышение для PC и NPC. (И, по-моему, уровни NPC было бы неплохо вообще не обозначать теми же названиями, что и уровни PC, даже если требуемый NPC обладает тем же набором способностей — ну да идеология PF иная). И вот как там за кадром назначается уровень NPC, отражает это уровень искусств и ремёсел в месте их проживания, или уровень их личной героичности — это разные подходы. (В данном случае из двух зол, как я понимаю, выбрано третье).
Учитывая, что это третий уровень осведомлённости о мире — как я понимаю, сама по себе кампания подразумевает, что персонажи туда влипают не самые новые и несколько поварившиеся в оккультной тусовке. То есть одна из вечных бед UA и вообще сеттингов с тайной изнанкой — чтобы провести хорошую кампанию с масштабными событиями, неплохо провести сначала предварительную вводную кампанию, или хотя бы модуль-два.
Лиантари там определенно задерживает подкрепления, но именно что задерживает. В определенный момент она прекращает возню и строит трех генералов как положено.
Проблема в том что по корнику не очень понятно что именно знают/должны знать игроки.
Книга выдает это в качестве информации для ДМа, но что из этого и откуда знают игроки — четко не указано.
Выпускник знает достаточно, чтобы оказаться хорошим счетоводом или врачом в том самом 11м веке, причем даже не из школьного обучения, а из бытового опыта.
«Великим цивилизациям древности были доступны более совершенные методы получения экспы, и они не были вынуждены ради неё спускаться в тёмные и опасные подземелья...»
(Вывод: на самом деле в подземельях древних цивилизаций хранятся запасы накопленной ими экспы!)
Тут точно не должно быть какой-то Вводной/Нулевой части перед Первой? Или она была, но я ее пропустил? Потому что я вообще не понимаю, кто все эти люди, что это за сеттинг и во что тут предлагается играть.
Не очень понимаю логику.
Понятно, что при генережке по ГУРПС может понадобиться выдать студенту больше ОП, как минимум чтобы ему хватило разницу в ТУ оплатить (25ОП, у крестьянина может всего столько).
Но при генерации по ДнД-образным системам крестьянин может быть персонажем 0 уровня или там 1-уровневым Простолюдином, а выпускник будет 1-уровневым Специалистом, Экспертом или Ученым (смотря какие у вас там классы). В любом случае не стоит выдавать никому из них 10+ уровень, потому что они не герои, а «обычные» люди.
последний имеет огромный пласт знаний, который недоступен первому.
Обратное тоже верно, кстати. Вряд ли выпускник знает, как доить корову, ставить силки на кроликов или бить из пращи ворон.
Сошлюсь еще на статью Джастина Александера, где утверждается, что Эйнштейн был Экспертом 5 уровня, чтобы показать, что «рядовой ученый 13 уровня» звучит как минимум сомнительно.
Именно так.
Нужно или дать игрокам конкретную вводную, или и у игроков и у персонажей должна быть конкретная завязка на Аркейна и/или Эрику и знание про всю эту мистическую байду.
Ну или у вас игроки легко улавливают подсказоньки и готовы на любой кипишь кроме голодовки, не особоо заморачиваясь сложным внутриигровым обоснуем. В конце концов шанс выбрать нового бога выпадает не каждый день.
Ммм… Мне кажется, в таких случаях нужно прямо во вводной говорить игрокам «вам предстоит такой-то квест, генерите персонажей, у которых будет мотивация за него взяться». Но если модуль предполагает, что в него должны мочь вписаться любые рандомные персонажи, оставшиеся у игроков с предыдущих игр…
Кстати, а они хоть расписали, как именно в результате этого всего Аразни стала независимой от Геба и получилась вот как во второй редакции? А то это всё хорошо, но Геб-Геб не дремлет
Я всё еще считаю, что вы узко на это смотрите. Если вы возьмете обычного крестьянина из 11го века и обычного выпускника нашего времени, последний имеет огромный пласт знаний, который недоступен первому. Выпускник знает достаточно, чтобы оказаться хорошим счетоводом или врачом в том самом 11м веке, причем даже не из школьного обучения, а из бытового опыта. Это потому что выпускнику не нужно всю жизнь обучаться очень неэффективному земледелию, чтобы выжить.
То же самое можно предоставить и в днд-подобных системах. Повышение «обычного» уровня тут не единственный инструмент, но он совсем не хуже прочих.
Что же до подходов — то у вас с Ангоном они разные в основе. Потому что у нас есть разное повышение для PC и NPC. (И, по-моему, уровни NPC было бы неплохо вообще не обозначать теми же названиями, что и уровни PC, даже если требуемый NPC обладает тем же набором способностей — ну да идеология PF иная). И вот как там за кадром назначается уровень NPC, отражает это уровень искусств и ремёсел в месте их проживания, или уровень их личной героичности — это разные подходы. (В данном случае из двух зол, как я понимаю, выбрано третье).
Книга выдает это в качестве информации для ДМа, но что из этого и откуда знают игроки — четко не указано.
(Вывод: на самом деле в подземельях древних цивилизаций хранятся запасы накопленной ими экспы!)
Понятно, что при генережке по ГУРПС может понадобиться выдать студенту больше ОП, как минимум чтобы ему хватило разницу в ТУ оплатить (25ОП, у крестьянина может всего столько).
Но при генерации по ДнД-образным системам крестьянин может быть персонажем 0 уровня или там 1-уровневым Простолюдином, а выпускник будет 1-уровневым Специалистом, Экспертом или Ученым (смотря какие у вас там классы). В любом случае не стоит выдавать никому из них 10+ уровень, потому что они не герои, а «обычные» люди.
Обратное тоже верно, кстати. Вряд ли выпускник знает, как доить корову, ставить силки на кроликов или бить из пращи ворон.
Сошлюсь еще на статью Джастина Александера, где утверждается, что Эйнштейн был Экспертом 5 уровня, чтобы показать, что «рядовой ученый 13 уровня» звучит как минимум сомнительно.
Нужно или дать игрокам конкретную вводную, или и у игроков и у персонажей должна быть конкретная завязка на Аркейна и/или Эрику и знание про всю эту мистическую байду.
Ну или у вас игроки легко улавливают подсказоньки и готовы на любой кипишь кроме голодовки, не особоо заморачиваясь сложным внутриигровым обоснуем. В конце концов шанс выбрать нового бога выпадает не каждый день.
То же самое можно предоставить и в днд-подобных системах. Повышение «обычного» уровня тут не единственный инструмент, но он совсем не хуже прочих.