Да, я слышала об этой программе и даже начала смотреть, но все откладываю в долгий ящик, чтоб посмотреть. С методической точки зрения она мне очень интересна, но руки все не доходят. Теперь есть двойная причина посмотреть ее :) Вот была бы такая, н о по немецкому языку
И как Ваши успехи в самостоятельном изучении? Желание знаний страшная сила ведь
1) Экологии? тут говорят о орбитальной бомбардировке — экологию придётся восстанавливать со склада, когда дым рассеется
2) поскольку завесе достаточно продержаться всего сутки или двое, пока мы собираемся в атаку, экология как-нибудь выживет. В достаточно мягкой фантастике — это могут быть банальные облака. В чуть более твёрдой — это облака волшебных нанороботов, которые потом сами уберут за собой.
Системы прицеливания, использование роботов-аугментов (прицеливание с использование точки зрения летающего дрона, или даже комбинированной картины всех взводных камер), программируемые снаряды и броня, системы связи…
Не говоря уже про танки, артиллерию и самолеты.
Вы цикл передач «Полиглот», который по «Культуре» шел, видели?
По-моему, реализованный там подход отлично стыкуется с Вашим замыслом. И Вам есть, что к нему добавить в плане подхода к отработке навыков. Но со школьной программой он, конечно, не стыкуется :/
… Я 10 лет после школы думать не мог, что сяду заниматься английским. А тут две недели в отпуске каждый день сидел с ручкой и тетрадью перед экраном (смотрел, правда, на ЮТюбе, но так даже удобней: пауза, перемотка, возврат к предыдущим выпускам).;-)
Для меня главная польза была терапевтическая: ушел страх перед англ.языком, как чем-то безсистемным и непосильным для меня.
Три миллиона это уже наормальная цифра. Да, их нужно как-то туда доставить, но если США может доставить 10% cвоей армии в Ирак, то не вижу почему Федерация Объединенных Вторженцев не может доставить 10% своей армии в соседнюю планетную систему.
Вот была бы такая, н о по немецкому языкуИ как Ваши успехи в самостоятельном изучении? Желание знаний страшная сила ведь
Шли бы вы отсюда.
И не забываем, что защищающиеся тоже смогут воспользоваться всеми этими укрытиями!
2) поскольку завесе достаточно продержаться всего сутки или двое, пока мы собираемся в атаку, экология как-нибудь выживет. В достаточно мягкой фантастике — это могут быть банальные облака. В чуть более твёрдой — это облака волшебных нанороботов, которые потом сами уберут за собой.
Или просто сказать «За каждого убитого нашего солдата мы сбросим на вас бомбу в 5 гигатонн».
Если, конечно, нападающие не озаботятся применением орбитальной бомбардировки.
И все высокотехнологичные вещи, кроме космических кораблей, у защитников будут в гораздо больших количествах.
Не говоря уже про танки, артиллерию и самолеты.
По-моему, реализованный там подход отлично стыкуется с Вашим замыслом. И Вам есть, что к нему добавить в плане подхода к отработке навыков. Но со школьной программой он, конечно, не стыкуется :/
… Я 10 лет после школы думать не мог, что сяду заниматься английским. А тут две недели в отпуске каждый день сидел с ручкой и тетрадью перед экраном (смотрел, правда, на ЮТюбе, но так даже удобней: пауза, перемотка, возврат к предыдущим выпускам).;-)
Для меня главная польза была терапевтическая: ушел страх перед англ.языком, как чем-то безсистемным и непосильным для меня.
P.S. По-моему это был сарказм.