Пачка разрозненных мыслей по-поводу прошкольного поста Ванталы. Сначала хотел оставить комментом, но решил, что слишком поток сознания относительно исходного поста:

Получив один из ответов «копанием в магической системе»

«изучать» так-то можно по-разному. Можно и в фейтоподходе, «а теперь придумайте, что вы выучили». но скорее всего человеку надо не этого. Но вообще «изучать» в смысле исследования и в школьном смысле — очень разные процессы :-) Но можно предположить, что (фантдопущение! фантдопущение!) в волшебной школе это будет не так.

В движке про именно «изучение» — с одной стороны, очень много работы по подготовке модели, которую будут исследовать, с другой — я вот не представляю, что делать с ситуацией вида «так, вот план экспериментов на ближайшие полгода с табличкой из 100500 пунктов, мастер, какие у нас результаты?». Так что видимо объект исследования должен не браться в лаборатории, а требовать куда-то идтии там бить загадкам природы морду.

Кстати, для некоторых магических систем интересный вариант — чтобы освоить заклинание, ты должен с одной стороны его изучить теоретически, с другой — так или иначе «забороть» его сущность. Или пройти ситуацию, которая тебя символически с ним свяжет как-нибудь. Хороший вариант как раз для «хогвартса», где вроде школа, а на территории — лес с deadly энкаунтерами, без них настоящими волшебниками не становятся

И пока я это писал — я вспомнил весёлые и интересные школьные приключения! (Правда, формально, про real world, но как крутить — примерно понятно):

Помните, мы были с вами на Астральном плане? Сегодня мы познакомимся поближе с одними из его обитателей! Автобус взлетает, проходит за пределы астральной сферы, идёт на перерез Great Bombard