*Это продолжение дидактического поста о составлении презентаций к докладу. В отличие от предыдущего поста, помимо докладчиков, данное сообщение покажется бесполезным еще и авторам каких-либо научных работ* Я повтоюсь, что важнейшей частью доклада является заключение. В России существуют по крайней мере две известные мне мэйнстримовские традиции писания заключений (отраслевая и вузовская). Я подозреваю, что точно должна существовать третья (академическая) и наблюдаю "в живую" четвертую (еще одну отраслевую). А еще есть зарубежные, корпоративные и иные традиции. Поэтому я изложу предельно субъективно свое мнение относительно того, каким должно быть хорошее заключение к докладу. 1. В заключении Вы описываете, к каким выводам Вы пришли, в результате проделанной работы, описанной в докладе. Каждый вывод занимает 1-3 предложения. 2. Все выводы должны логически следовать из представленных на слайдах доклада данных. 3. Из опыта можно сказать, что заключение к 10-ти минутному сообщению умещается на одном слайде и включает в себя 2-4 пункта. К 15-ти минутному - на одном-двух слайдах, и имеет 6-8 пунктов. В получасовой и более лекции - часто три и более слайдов и более 10 пунктов. 4. Требование к тексту презентации о безжалостной редактуре, путём выбрасывания лишних слов, следует особо строго применять к заключению. 5. Избегайте цифр, графиков и тому подобной технической информации. 6. Хорошее заключение являет собой "доклад в мимиатюре". Первый пункт, обычно, гласит что сделано и соответствует названию доклада. Второй - говорит о том, в чем суть сделанного. Третий - какие мероприятия были предприняты для подтверждения истинности сделанного. Опциональный четвертый пункт описывает, зачем сделанное нужно. (В большой работе пункты 2,3 и 4 могут состоять из значительного числа подпунктов). 7. Четвертый пункт может быть развёрнут в несколько слайдов, формально не являющихся заключением, и "выступающими" под собственными заглавиями. А именно, практическая ценность доклада, работы проделанные ранее по теме доклада, творческие планы автора (ов) в рамках развития представленных идей и т.д.